В 2026 году стартует аккредитационный мониторинг, представляющий собой плановую процедуру сбора и анализа данных, направленных на оценку соответствия образовательных программ установленным аккредитационным стандартам. Этот мониторинг будет проводиться не реже одного раза в три года, и его первая волна уже прошла в 2023 году. Основные принципы и требования к мониторингу изложены в Управлении образования.
Согласно статье 97, образовательные органы всех уровней обязаны обеспечить открытость и доступность информации о системе образования. Это включает в себя данные официальной статистики, результаты мониторинга и другую информацию, необходимую для выполнения функций в сфере образования. Основная задача мониторинга заключается в систематическом наблюдении за состоянием образования, его качеством и динамикой изменений.
Мониторинг охватывает различные аспекты, такие как условия образовательной деятельности, достижения учащихся, а также профессиональные успехи выпускников. Важной частью мониторинга является аккредитационный мониторинг, который анализирует выполнение образовательными организациями установленных аккредитационных показателей.
Мониторинг системы образования организуется на федеральном уровне, а также субъектами Российской Федерации и местными органами самоуправления. Порядок проведения мониторинга и перечень обязательной информации будут определены Правительством Российской Федерации.
Анализ состояния и перспектив развития образования будет ежегодно публиковаться в виде отчетов, доступных на официальных сайтах органов власти, отвечающих за образование. Это позволит обеспечить прозрачность и доступность информации для всех заинтересованных сторон.
Что касается нормативной базы, проведение мониторинга в 2026 году опирается на ряд документов, регулирующих данный процесс. Мониторинг начнётся в сентябре 2026 года и продлится до мая 2027 года.
Образовательные организации, обладающие государственной аккредитацией и имеющие выпускников, прошедших государственную итоговую аттестацию, обязаны участвовать в этом мониторинге. Исключение составляют программы начального общего образования, для которых ГИА не проводится.
Рособрнадзор будет отбирать образовательные программы для мониторинга, основываясь на ряде критериев. Программы, которые соответствуют задачам обеспечения технологического лидерства России, получат приоритет. Это связано с распоряжением Правительства РФ от 7 марта 2026 года.
Оценка образовательных программ будет проходить по четырем основным направлениям, что также отражает изменения в методике оценки показателей. Например, новый подход будет заключаться в оценке функционирования электронной информационно-образовательной среды, а не просто её наличия. Это изменение подчеркивает важность фактической работы цифровых сервисов и их влияния на качество образования.
Кроме того, для снижения бюрократической нагрузки данные для мониторинга будут собираться не только из отчетов образовательных организаций, но и из государственных информационных систем, таких как ФИС ФРДО, ФИС ГИА, ФГИС "Моя школа" и данные Росстата. Это позволит сделать процесс мониторинга более эффективным и реальным.
Важно отметить, что аккредитационный мониторинг в 2026 году станет важным шагом к повышению качества образования в России, обеспечивая прозрачность и доступность информации для всех участников образовательного процесса.